martes, 19 de diciembre de 2017

AVUI HEM FET CAGAR EL TIÓ

Avui els nens i nenes de la llar d'infants hem fet
"cagar el tió"...... ens ha cagat xocolatines,torrons,galetes....😍
Moltes gràcies Tió 😘







viernes, 15 de diciembre de 2017

                                           Avui han vingut el Patge Reial a l'escola!!!!







martes, 5 de diciembre de 2017

RECULL D'ACTIVITATS DEL PRIMER TRIMESTRE



Fem el BON DIA ....





Ens encanta fer JOC SIMBÒLIC




Arribada del Tió a l'escola....




 Fem tastets de melmelades,raïm,mel...



   


Practiquem la motricitat fina: plastilina


Iniciem l'expressió corporal amb la Cristina





Anem a la plaça del Rellotge a
observar elements de tardor




Ve la Paula de la Biblioteca Municipal
a fer l'hora del conte




Experimentem amb cols


Fem la Festa de la Carbassa



Celebrem el dia Internacional de la Infancia


Anem al racó del joc simbòlic (cuinetes)





Ve "Murmuri" (espectacle d'ombres xineses) a explicar-nos
"La Rateta que escombrava l'escaleta" i "En Patufet"


Fem joc heurístic








viernes, 13 de octubre de 2017

LES MOSSEGADES I ALTRES AGRESSIONS .-



Són comunes i normals entre els infants d'un a tres anys les mossegades i d'altres agressions.

Les mossegades ens poden semblar no naturals i agressives.Però l'infant d'1 any,no és conscient de que fa mal.

La majoria de les vegades,aquest comportament es deu a la curiositat natural i la falta de llenguatge verbal.
Si un infant vol una joguina i encara no està capacitat per demanar-la,segurament utilitzi algun tipus d'acte agressiu per aconseguir-la.
Si amb això obté el que vol (la joguina o l'atenció de l'adult),probablement torni a comportar-se d'aquesta manera més endavant.

Per què ho fan??


De vegades el nen/a es es sobreestimula tant que perd el control i esgarrapa o mossega.La proximitat també pot generar aquest tipus de comportament;encara que només hi hagin 2 nens/es.

Els infants tenen el sentit del propi espai tant com els adults;i si es veuen envaïts,poden agredir.

Com hem d'actuar els adults?


Les agressions infantils que es produeixen a la llar d'infants,no són un signe d'agressió personal. L'infant no planeja les seves accions,no hi té intencionalitat;a aquestes edats és pur instint. Les mans i les dents són les primeres eines socials i aprenen a utilitzar-les en funció de la resposta que n'obtenen.

Cal dir que les mossegades tendeixen a desperèixer a mesura que el llenguatge evoluciona,mente que les agressions manuals(picar) no.

Castigar un infant perquè agredeix als altres només afavoreix que aquell nen/a es senti frustrat. Com adults hem de tenir clar quins són els esquemes de conducta social que volem veure en els nostres fills/es i reproduir-los en tot moment.

 Es tracta de generar situacions positives i de bona convivència que afavoreixen que a llarg o curt termini les agressions deixin de tenir cabuda en les relacions dels nostres nens i nenes.

Entenem que no és fàcil acceptar aquestes situacions quan l'agredit és el nostre fiil/a.

Us demanem paciència i comprensió tant per l'infant agredit com per l'infant que agredeix.

ÉS TEMPS DE TARDOR!!!


ÉS TARDOR!!!!!


Projecte d'unitat didàctica sobre la tardor:

Mirar la tardor: anar al pati de l'escola i a les places de l'urbanització a observar el paisatge que ens dóna la tardor.

Observar imatges de paisatges de les diferents estacions de l'any.
A l'arbre de les classes hi penjarem fulles.


Experimentació amb fulles 
Jugar amb les fulles: joc lliure amb les fulles seques a l'aula de psicomotricitat(caminar -hi pel damunt,tirar-les enlaire,observar els colors,sentir el soroll que fan quan s'aixafen,jugar amb teles i fulles...)
Sortida a la plaça del Rellotge a observar la natura.
Farem estampacions amb patata i boniato
Fruits a l'escola: Farem una exposició de fruits a l'entrada de l'escola on hi anirem per grups i farem jocs i tallers d'observació i manipulació.
Audició de cançons: "Ja ha arribat la tardor","La Castanyera","L'esquirol","Cargol treu banya" "Sóc un bolet" "Patufet ón ets?.....

Hora del conte : Dies 20,27 d'octubre i 10 de noviembre
El conte màgic amb llum: 21 de novembre
Un dia de pluja: Aprofitar un dia de pluja per observar-la i anar a buscar cargols
Taller de panallets: Utilitzarem els ingredients dels panallets (patata i boniato) per fer-ne una massa i manipular-la, i alhora farem experimentació
Taller de fruites: Farem taller amb les diferents fruites de tardor,fent-ne tastets i sucs
Les Carbasses: En tindrem a l'escola per jugar-hi,fer-les rodolar a psicomotricitat,obrir-les i experimentar-les ".


En aquesta unitat de programació els nens i nenes es basaran molt especialment en l'observació directa,l'experimentació i la manipulació per aconseguir els objectius fixats a través d'activitats lúdiques i significatives. Totes les activitats que l'escola realitza s'intenten que siguin molt atractives i motivadores per tots els infants.